vお知らせ
◆今週の主な予定
11/24 後期中間考査 11/25 後期中間考査
11/26 大掃除
11/28 河合マーク模試（(3・専)
◆新型インフルエンザに備え、うがい、手洗いの励行を心がけましょう。新型インフル情報
◆「インフルエンザ」と診断された場合の「登校許可書」はこちらをご覧ください。
◆ 生徒の皆さんへ：未来中心アトリウムの机を長時間専有しないでください
◆「同窓名鑑」（人事新報社）の葉書にご注意ください!!
◆保護者による子供の送迎についてお願いがあります。こちらをお読みください。
◆このサイトは携帯電話でも閲覧できます。QRコードでアクセス
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◆「インフルエンザ」と診断された場合の「登校許可書」はこちらをご覧ください。
◆ 生徒の皆さんへ：未来中心アトリウムの机を長時間専有しないでください
◆「同窓名鑑」（人事新報社）の葉書にご注意ください!!
◆保護者による子供の送迎についてお願いがあります。こちらをお読みください。
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11月17日の広島大学見学会のフォトアルバムを掲載しています。
また、参加された保護者の方のアンケートを集計しています。次年度の見学会に活かしたいと思います。
今回の参加者の中では次回の見学先の大学としては、1位 京都大学、2位 神戸大学、3位 大阪大学・岡山大学 という結果でした。京都大学へは育友会の見学会としてはまだ行ったことはありませんが、難関大学への見学の希望は多いようです。
見学会としては、移動時間がかかるため時間に余裕がありませんでしたが、内容には満足していただけたかと思います。
アンケートには出ていませんが、帰着後の情報交換会にも15名の参加でバスの中では聞けなかったことを膝を交えて先生に質問される方もたくさんいらっしゃり、遅くまで話が弾み、こちらも好評でした。 ※参加者アンケート (*)は、A(5)−E(1)としての平均点です。
また、参加された保護者の方のアンケートを集計しています。次年度の見学会に活かしたいと思います。
今回の参加者の中では次回の見学先の大学としては、1位 京都大学、2位 神戸大学、3位 大阪大学・岡山大学 という結果でした。京都大学へは育友会の見学会としてはまだ行ったことはありませんが、難関大学への見学の希望は多いようです。
見学会としては、移動時間がかかるため時間に余裕がありませんでしたが、内容には満足していただけたかと思います。
アンケートには出ていませんが、帰着後の情報交換会にも15名の参加でバスの中では聞けなかったことを膝を交えて先生に質問される方もたくさんいらっしゃり、遅くまで話が弾み、こちらも好評でした。 ※参加者アンケート (*)は、A(5)−E(1)としての平均点です。
| 1. | 大学設定について | 4.6 (*) | ||
| A | とても良かった | 20 | ||
| B | 良かった | 10 | ||
| C | 普通 | 2 | ||
| D | あまり良くなかった | |||
| E | 良くなかった | |||
１１月１７日（火）に育友会大学見学会として広島大学へに行ってきました。
今回は過去最高の保護者３３名の参加で、藤原先生・芝野先生とあわせて総勢３５名での開催でした。
【日 程】
今回は過去最高の保護者３３名の参加で、藤原先生・芝野先生とあわせて総勢３５名での開催でした。
【日 程】
| 7:00 | 倉吉東高（デオデオ前乗車）出発 上灘公民館・市役所・めいりん前でも乗車 （湯原ICより高速 米子道・中国道・岡山道・山陽道経由 途中2回SAで休憩） |
| 10:50頃 | 広島大学東広島キャンパス到着 |
| 11:00〜12:40 | 古澤副学長挨拶 小林研究科長挨拶 学部説明(古澤副学長) 授業見学 模擬講義(西堀准教授) |
| 12:45〜13:35 | 学生食堂にて本校OBとの懇談会 兼 昼食会 |
| 13:50〜14:40 | 農場見学（生物生産学部） |
| 14:45 | 広島大学出発 |
| 18:30 | 倉吉に到着 |
| 18:40〜 | 出席可能な方で夕食を兼ねて情報交換会 15名参加 |
１２月２日(水)の内田樹氏の講演会の保護者の方宛の案内が配布されております。平日ではありますが、大勢の参加をお待ちしてます。
出欠の締め切りは２４日(火)です。
さて、本校では平成８年度より読書小論文指導に取り組み、生徒の自己教育力の育成に努めてまいりま
した。１・２年生が自分たちの書いた小論文をロングホームルームで話し合い、相互に批評しあう中で選
んだ優秀作品集『志在千里』の発行を続けており、読書小論文活動が本校独自の取り組みの一つとして、
年を重ねるごとにますます定着してきたように考えております。この活動の一環といたしまして、例年開
催しております「著者講演会」を下記の日程で今年度も開催することになりました。生徒たちがそれぞれ
読んでおります必読図書の著者から直接お話を聞くことで、問題意識をさらに深め、自分自身の生き方を
見つめ直すきっかけになればと願って串ります。
そこで、この機会に保護者の皆様にもぜひ生徒たちとともに講演を聞いていただき、ご家庭での話題に していただければと思い、ここにご案内申し上げる次第です。平日ご多忙のこととは存じますが、お時間 の許す限りお誘い合わせの上ご参加のほどをお願い申し上げます。なお、当日冷え込むことも考えられま すので、防寒のご用意をおすすめいたします。
出欠につきましては、１１月２４日までに提出していただきますようお願いいたします。
（参考） 内田樹（Wikipedia）、 内田樹の研究室、 内田樹 入試部長のひとり言
amazon(内田樹)
出欠の締め切りは２４日(火)です。
平成２１年１１月１３日
保護者各位
鳥取県立倉吉東高等学校
校 長 名越 和範
校 長 名越 和範
著者講演会の開催について（ご案内）
１１月も半ばを迎え秋の深まりが肌に迫るようになりましたが、保護者の皆様におかれましてはいかがおすごしでしょうか。本校の教育推進に日頃から格別のご理解をいただき心よりお礼申し上げます。
さて、本校では平成８年度より読書小論文指導に取り組み、生徒の自己教育力の育成に努めてまいりま
した。１・２年生が自分たちの書いた小論文をロングホームルームで話し合い、相互に批評しあう中で選
んだ優秀作品集『志在千里』の発行を続けており、読書小論文活動が本校独自の取り組みの一つとして、
年を重ねるごとにますます定着してきたように考えております。この活動の一環といたしまして、例年開
催しております「著者講演会」を下記の日程で今年度も開催することになりました。生徒たちがそれぞれ
読んでおります必読図書の著者から直接お話を聞くことで、問題意識をさらに深め、自分自身の生き方を
見つめ直すきっかけになればと願って串ります。そこで、この機会に保護者の皆様にもぜひ生徒たちとともに講演を聞いていただき、ご家庭での話題に していただければと思い、ここにご案内申し上げる次第です。平日ご多忙のこととは存じますが、お時間 の許す限りお誘い合わせの上ご参加のほどをお願い申し上げます。なお、当日冷え込むことも考えられま すので、防寒のご用意をおすすめいたします。
出欠につきましては、１１月２４日までに提出していただきますようお願いいたします。
記
| 日 時 | １２月２日（水）１３：４５〜１５：２５ |
| 場 所 | 本校体育館 |
| 講 師 | 内田 樹 氏 『寝ながら学べる構造主義』２年生必読図書の著者 |
| 演 題 | 「学ぶカ−生き延びるための学校教育」 |
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１２月２日(水)に著者講演会として神戸女学院大学教授であり作家でもある内田樹(たつる)氏をお迎えする予定です。
進路部の芝野先生から「図書だより」に本を紹介していただいていますのでご紹介します。
阪大の学長である哲学者鷲田清一氏が、内田樹氏に対して、学ぶとはどういう状態のことか？と聞かれたとき、"理路整然とした言説には何か胡散臭いものを感じるが、何かわからないけどすごいと思うものを大事にしようとすること"と答えられていました。私は多くの彼の著作を愛読していますが、内田氏に対して何か不可解（不愉快ではない）なものを感じます。何故、この本を選んだのかはこの文の最後にわかります。内田氏の本は、指定図書の"寝ながら学べる構造主義"だけでなく、"先生はえらい"など、このコーナーでも何回か推薦されています。この本で、"他者"と"他我"はどう違うのか？家の中の構造をみる例で明解に解説してあります。また、"贈与"とか"貨幣"とは？などの評論用語もケーキとリキュールの交換による例で唸らせてくれます。でも結局、何が言いたいのか？という人は、わからないことを抱えて生きるということに耐えられないのでしょう。人は結論のために生きているわけではありません。あまりにも、わかりやすすぎて、速くて脆くなった日本だからこそ、キリスト時間や、この本のベースであるユダヤ時間とかを考えてみるのも良いと思います。ラカンやレヴィナスの解説まではしませんが、ユダヤ人である彼らがいくつもの死人を通して、ＡはＢであると言い切れない苦しさから、死者とつきあってきたのかということ、つまり、死者という他者といかに生きてきたかという2人の西洋思想家の"声"を内田氏が届けてくれていることに気づく人は、何故内田氏が、"声"をなかなか聞きにくい田舎の倉吉まで足を運んでくださるかがわかるでしょう。
（ちなみに、今流行っている１Ｑ８４の推薦文も書かれているが、内田氏のよく使われる"おじさん"などの第三者は村上春樹氏の場合は"うなぎ"だそうです。そのことも、この本に出てきます。）
（参考） 内田樹（Wikipedia）、 内田樹の研究室、 内田樹 入試部長のひとり言
amazon(内田樹)
進路部の芝野先生から「図書だより」に本を紹介していただいていますのでご紹介します。
他者と死者 内田 樹 海鳥社
一読しただけでは、理解不能である。理解するために読んでくださいとは言わない。阪大の学長である哲学者鷲田清一氏が、内田樹氏に対して、学ぶとはどういう状態のことか？と聞かれたとき、"理路整然とした言説には何か胡散臭いものを感じるが、何かわからないけどすごいと思うものを大事にしようとすること"と答えられていました。私は多くの彼の著作を愛読していますが、内田氏に対して何か不可解（不愉快ではない）なものを感じます。何故、この本を選んだのかはこの文の最後にわかります。内田氏の本は、指定図書の"寝ながら学べる構造主義"だけでなく、"先生はえらい"など、このコーナーでも何回か推薦されています。この本で、"他者"と"他我"はどう違うのか？家の中の構造をみる例で明解に解説してあります。また、"贈与"とか"貨幣"とは？などの評論用語もケーキとリキュールの交換による例で唸らせてくれます。でも結局、何が言いたいのか？という人は、わからないことを抱えて生きるということに耐えられないのでしょう。人は結論のために生きているわけではありません。あまりにも、わかりやすすぎて、速くて脆くなった日本だからこそ、キリスト時間や、この本のベースであるユダヤ時間とかを考えてみるのも良いと思います。ラカンやレヴィナスの解説まではしませんが、ユダヤ人である彼らがいくつもの死人を通して、ＡはＢであると言い切れない苦しさから、死者とつきあってきたのかということ、つまり、死者という他者といかに生きてきたかという2人の西洋思想家の"声"を内田氏が届けてくれていることに気づく人は、何故内田氏が、"声"をなかなか聞きにくい田舎の倉吉まで足を運んでくださるかがわかるでしょう。
（ちなみに、今流行っている１Ｑ８４の推薦文も書かれているが、内田氏のよく使われる"おじさん"などの第三者は村上春樹氏の場合は"うなぎ"だそうです。そのことも、この本に出てきます。）
（進路部 芝野浩貴）
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11月7日(土)倉吉体育文化会館で行われた「第４６回鳥取県高校卓球新人戦大会兼第３７回全国高校選抜大会第１次予選」の団体戦において、男子が１４年ぶりの優勝を飾りました。おめでとうございます。
９月の「秋季鳥取県高校野球大会」での１０年ぶりの優勝に続いてのうれしいニュースです。
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９月に全校生徒・保護者、専攻科生徒・保護者を対象に「倉吉東高校専攻科に関するアンケート」を実施しました。遅くなりましたが、結果がまとまりましたので報告いたします。
（最終）として、自由記述欄にもたくさん記入していただきましたので、紹介いたします。
■自由記述 （在校生 保護者）
（最終）として、自由記述欄にもたくさん記入していただきましたので、紹介いたします。
■自由記述 （在校生 保護者）
- 経済格差と学歴格差について話題になる中、今中部で専攻科を廃止することは、県の子育て支援の取組等にも逆行するものと考えます
- 存続を望みます。専攻科は受験勉強だけ(１点でも多く点を取る為の勉強)でなく「学ぶ」ということを深く考え人間的にも成長できる場だと思います。そのような場があることを大事にしていってほしいと考えます。
- 東高にあるという事で安心できる。予備校は授業料が高いというイメージがある為、経済面でも専攻科があるとうれしい
- 県内、特に中部においては、実績のある信頼のおける予備校が無い現状を踏まえると、保護者にとっては、経済的にも、実績的にも、現在の専攻科の存続を強く望むものである。鳥取県の子供たちの将来実現に向け、補助すべき。
- 東高の卒業生以外も専攻科で学んでいます。本当に国公立に必要な基礎学力をつけるのに、中部の高校の数、普通科の数(その元は生徒数でもありますが)は、島西部に比べて不利だと感じます。専攻科で学び直すという現状があるように思いますので、是非存続してください。
「倉吉東高校専攻科に関するアンケート」の集計結果です。
（その２）として、専攻科生徒・保護者のアンケート集計を掲載いたします。
◆専攻科の生徒・保護者向け
問１．専攻科の存続について （�‖限海靴討曚靴ぁ ´�廃止してよい）
（その２）として、専攻科生徒・保護者のアンケート集計を掲載いたします。
◆専攻科の生徒・保護者向け
問１．専攻科の存続について （�‖限海靴討曚靴ぁ ´�廃止してよい）
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