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鳥取県立倉吉東高等学校 第1学年通信 号外
   V I C T O R Y
発行 平成24年3月23日(金)
鳥取県立倉吉東高等学校第1学年団 

 下の表は、2竿生存に成績がよかった人(成績○)、あまりよくなかった人(成績▲)の学習習慣をまとめたものです。(ベネッセより)
これを参考に現在の学習習慣を見直し、2年生に向けて成績アップをめざしましょう。

学習時間        平日            休日
          成績◎   成績▲    成績◎  成績▲
ほとんどしない   7.9   59.1      4.9    48.0
30分         8.1   16.6      3.0    15.2
1時間        17.0   13.1      8.2   16.0
1時間30分      14.6   4.8      5.9    6.3
2時間          28.5   4.0      17.4   8.5
3時間         19.1   1.0      23.5   3.6
4時間以上       4.7   0.7      37.0   2.0

左の表を見ると、成績がよかった人の5割以上は、平日には2時間以上、休日には3時間以上の学習をしていることがわかります。2年生になると、学習内容もさらにレベルアップするので、毎日確実に学習時間を確保することが大切です。

【進路指導テスト結果より】
              良かった点           今後の課題
 国語 古典分野の基本的文法事項の出来はまずまず   まずは現代文の評論
 数学 勉強の意欲が高まっている生徒が見えてきた   計算ミスが多い・
                                公式の暗記が不充分

 英語 既習範囲の得点率が高かった          時間内で答える力が弱い

【振り返りチェックポイント】
  授業の予習・復習を行っている。
  「起きる時間」・「寝る時間」「学習に取り組む時間」がほぼ決まっている。
  読書をしている。
  定期試験対策は考査範囲が配布されるとすぐに取り組んでいる。
  わからないところがあるとすぐに解決しようとしている。
  重要語句や公式など確実に暗記したか確認している。
  計画的に学習に取り組んだことが有効であったと実感している。
  いつでもどこでも誰にでも挨拶をするように心がけている。
  遅刻をせず、元気よく毎日登校している。

             いくつ当てはまりましたか?学力=生活力です。
             春休みは、2年生のスタートを決める大事な時です。
             早速、生活改善・弱点補強に取り組みましょう。

「中だるみ」と言われる2年生‥・自分自身をしっかりと振り返り、春休み中に2年生に
向けての準備をしましょう。
「今」変わらないと、この先も変わりません。「今」やるべきことは「今」やる!という
強い意思をもちメリハリのある春休みを過ごしましょう。
    victory号外
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