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第9回インターネット活用教育実践コンクールにおいて、「国際高校生フォーラム」(倉吉東高高校生フォーラム実行委員会)が第一次審査を通過しました。
netcon
全国から128件の応募があり、さる11月28日(金)に審査委員会が開催され、10件が第1次審査通過実践事例に決定したとのことで、そのうちの1件が本校です。アイコンフォーラム

部門 学校教育部門
表題
「高校生による今日的課題へのプレゼンテーションコンテスト(『国際高校生
フォーラムin倉吉』)-日韓英の高校連携と知への挑戦-」

今後、第2次審査に向けてビデオ取材が今月22日(月)に予定されています。
取材には、文部科学省から委託された株式会社オルタスジャパンの担当の方が本校に来校されて行われます。

ご承知のように、このコンクールでは、昨年度、このブログが文部科学大臣表彰を受賞しました。

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written by terasaka
■第1次審査通過実践事例

学校教育部門

「地域ミュージアムの情報システムを活用した学習の拡張-芽室町立上美生中学校・とかち田園空間博物館・多摩美術大学の連携」
ktmプロジェクト<北海道河西郡芽室町立上美生中学校・多摩美術大学(東京都)>

「筋ジストロフィー児童生徒の自己効力感を高めるインターネットを活用した病弱特別支援学校の実践-学習・交流・就労-」
北海道八雲養護学校

「市内小中学校での統一したシステムによる学校Webサイトの運用」
栃木県佐野市教育委員会教育センター

「多摩川源流探し-歩数計着用とICTシステムの活用で生活リズムを整え、学力も向上させよう-」
生涯にわたる生活リズム形成研究会
東京都大田区立矢口小学校

「映像制作を通したメディアリテラシー・コミュニケーション能力の育成-『バーチャル模造紙』を活用して-」
愛知県岡崎市立井田小学校

「児童がデジタル作品を交流できるWebページの開発と実践」
三重県津市立栗真小学校

「携帯型デジタルオーディオプレーヤーを使った英語指導とオンライン教材配信」
京都市立紫野高等学校

「高校生による今日的課題へのプレゼンテーションコンテスト(『国際高校生フォーラムin倉吉』)-日韓英の高校連携と知への挑戦-」
鳥取県立倉吉東高等学校高校生フォーラム実行委員会

 
社会教育部門

「神戸発 わが家の防災学習-ジュニアチームが拓く学びのネットワーク-」
神戸防災楽習連携促進協議会(神戸市)

「佐賀県民の情報モラル育成のための産官学民連携による地域的教育実践」
Kodomo2.0(佐賀県)


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